A la découverte des volcans de Sicile

Du samedi 2 au jeudi 7 mai 2026, les élèves de Première G1 et Première G2 ayant choisi la spécialité SVT - Sciences de la Vie et de la Terre- ont participé, à l’initiative de leur enseignant M. Monnet, à un voyage d’étude en Sicile consacré à l’observation du volcanisme et des phénomènes liés à la tectonique des plaques.

Ce séjour scientifique a permis de donner une dimension concrète aux notions étudiées en classe, notamment la subduction, les mouvements convergents des plaques lithosphériques et leurs conséquences géologiques.

Au fil du voyage, les élèves ont découvert des paysages exceptionnels - des volcans actifs, des plages préservées aux eaux cristallines, des villages pittoresques- et apprécié la gastronomie locale.

Dès le premier jour, les élèves ont pu observer de près les fumerolles sur l’île de Vulcano, comprendre la structure d’un édifice volcanique et sentir les odeurs soufrées caractéristiques de cette activité géothermale.

Puis, ils ont pu, grâce à la visite de l’Observatoire de Géophysique des îles Éoliennes, approcher le travail des scientifiques qui surveillent en permanence l’activité volcanique de la région et réaliser l’intérêt d’analyser les données en temps réel pour prévenir les risques volcaniques.

Sur l’île du Stromboli, du fait qu’une activité avait eu lieu la veille de la visite, le groupe a eu la chance de pouvoir observer un volcanisme explosif particulièrement spectaculaire suscitant beaucoup d’intérêt et l’enthousiasme des élèves.

Enfin, le voyage s’est terminé par la visite du plus grand volcan d’Europe et l’un des plus actifs au monde : l’Etna. Accompagnés de guides passionnés, les élèves ont pu observer différents types de laves, des alignements de cônes volcaniques secondaires et les traces des nombreuses éruptions qui ont façonné ce territoire unique.

De manière unanime, ce voyage a dépassé toutes les attentes : au-delà de son intérêt scientifique et pédagogique certain, il a permis à tous de partager de très bons moments. Tout au long du séjour, les élèves se sont montrés curieux, respectueux et toujours volontaires malgré les nombreuses marches et le rythme soutenu des journées. L’implication et la bonne humeur de tous ont ainsi largement contribué à la réussite de l’aventure.