Les 1ère inter de retour des Etats-Unis

Dans le cadre de leurs enseignements, et dès leur entrée en Seconde, les élèves de la Section Internationale sont sensibilisés à l’importance de l’ouverture culturelle et linguistique. Le voyage aux États-Unis est préparé et intégré au programme d’Histoire américaine.

Pour beaucoup d'entre eux, ce séjour en classe de Première était une première immersion dans un pays anglophone, une opportunité unique de confronter leurs connaissances théoriques à la réalité. Les attentes étaient hautes, mêlant curiosité, appréhension et une grande envie de découvrir l’Amérique autrement que par les écrans. Mme Barret, leur enseignante en Anglais livre ici le bilan de ce séjour qui s'est déroulé du 10 octobre au 28 octobre 2025.

L’immersion : dès leur arrivée en Californie, les élèves ont été chaleureusement accueillis par leurs familles d’accueil, réparties entre Los Angeles et San Diego. Ces familles, d’une générosité remarquable, ont ouvert grand les portes de leur foyer et de leur culture. Au-delà des visites touristiques, ce sont les moments partagés au quotidien qui ont marqué les élèves : repas typiques, discussions animées, et même des sorties improvisées pour découvrir les traditions locales. L’immersion linguistique a été intense, mais naturelle, grâce à la bienveillance de leurs hôtes. Les élèves ont rapidement gagné en confiance, osant s’exprimer et échanger sans crainte. Après seulement quelques jours, les barrières culturelles et linguistiques se sont estompées, laissant place à des liens sincères et à une véritable complicité.

Parallèlement, l’expérience scolaire a été une révélation pour nos élèves. Dans les lycées américains, le rythme est différent : des journées plus courtes laissent une large place aux activités extrascolaires et surtout au sport. Les élèves ont été impressionnés par l’importance accordée à l’épanouissement personnel, à la créativité et à l’engagement dans la vie de l’école. Les clubs, les compétitions sportives et les événements organisés par les étudiants ont particulièrement retenu leur attention. Ils ont ainsi pu assister à « Homecoming » des cérémonies et des compétitions sportives de haut niveau. Au terme de deux semaines partagée, l’idée de rentrer en France était difficile. Les adieux avec leurs correspondants ont été émouvants, mais riches de promesses : des amitiés sont nées.

Mais le voyage n’était pas fini… La dernière étape du voyage a mené le groupe à New York, où l’histoire et la modernité se côtoient à chaque coin de rue. Logés en auberge de jeunesse, les élèves ont découvert la ville en métro, une première pour certains, et une aventure en soi. Les visites ont été à la fois enrichissantes et émouvantes : la Statue de la Liberté et Ellis Island ont donné corps aux récits de l’immigration étudiés en classe, tandis que la visite des Nations Unies a offert une perspective concrète sur la diplomatie internationale. Le Mémorial et le Musée du 11 septembre ont profondément marqué les élèves, suscitant des réflexions sur l’histoire récente et la résilience. Enfin, l’exploration de Brooklyn, entre street-art et ambiance musicale, a clos le voyage sur une note vibrante et colorée.

Ce voyage a dépassé toutes les attentes. Au-delà des paysages et des monuments, ce sont les rencontres, les échanges et les émotions partagées qui resteront gravés dans les mémoires. Les élèves reviennent grandis, avec une vision plus concrète du monde, une meilleure maîtrise de l’anglais, et surtout, une ouverture d’esprit renforcée. Une chose est sûre : cette immersion a semé en eux l’envie de continuer à explorer, à apprendre et à s’ouvrir aux autres. Une aventure humaine et pédagogique !